木津川市の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるです。

中学3年生の女の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

1年生の時に集団の塾に通っていましたが人数が多くて合わないということでやめたそうです。2年生になり人数の少ない個別指導に通うようになりましたがそれでもあまり成果が出なかったのでやめたそうです。半年たっていよいよ受験がせまってきたということでマンツーマン指導の家庭教師をすることにしたそうです。

勉強に苦手意識があり人前では質問するのがはずがしいというのが塾での失敗だったとお母さんはいっておられました。

成績は3が1つにあと全部2だそうです。今の成績だと高校選べないからなんとか最低でも3にしてほしいというのがお母さんの希望です。

特に数学は一番苦手で1年生の基礎から戻ってやり直さないといけないみたいです。

えーるでは毎年この時期になると中学3年生からの相談や依頼が多くなりますが基礎からやり直してほしいと言われるケースがほとんどです。家庭教師は1対1での指導なので苦手科目はもちろんですが苦手な過去の問題や単元に戻って教えてあげることができます。ただ、家庭教師といっても週に1回か多くても2回の指導です。先生が来てる日は勉強するけどそれ以外の日は何もしないでは成績は上がるどころか悪くなる可能性もあります。そこでえーるでは家庭教師がいない日の勉強のやり方から教えて家庭学習の習慣をつけていきます。

過去の基礎に戻って苦手を教えることはとても大切なことですがこれから進んでいく授業を理解することも内申点をあげるために必要なことなんです。

えーるでは授業の予習復習のやり方から教えて毎日の授業が理解定着できるように指導していきます。

予習復習の量はその子の力に合わせていきながら決めますが今まであまり勉強していないという子であれば最初は15分程度の課題からスタートします。

15分の課題に慣れてきたら20分。20分にも慣れてきたら30分と少しずつ無理ないように増やしていきます。

今回体験授業を受けてくれた子はえーるの指導法などを気に入ってくれてお母さんお応援してくれることになりました。

本人は女の先生で優しくて話しやすい人を希望していました。お母さんからはケジメをつけてうまくのせながら引っ張ってくれる先生を希望でした。

紹介する先生に基礎ややり方を教えてもらって3とれるようにがんばってほしいですね。

 

 

木津川市では家庭教師の先生を募集しています。

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家庭教師のえーるの紹介先は以下のエリアです。】

京都府 京都市右京区  京都市上京区 京都市左京区 京都市北区 京都市下京区 京都市中京区 京都市西京区 京都市東山区 京都市伏見区 京都市南区 京都市山科区 宇治市 京田辺市 木津川市 久御山町 城陽市 精華町 長岡京市 向日市 八幡市 大山崎町  亀岡市 南丹市 など

大阪府 大阪市旭区 大 阪市阿倍野区 大阪市生野区 大阪市北区 大阪市此花区 大阪市城東区 大阪市大正区 大阪市中央区 大阪市鶴見区 大阪市天王寺区 大阪市浪速区 大阪 市西区 大阪市西成区 大阪市西淀川区 大阪市住之江区 大阪市住吉区 大阪市東住吉区 大阪市東成区 大阪市東淀川区 大阪市平野区 大阪市福島区 大 阪市港区 大阪市都島区 大阪市淀川区 池田市 茨木市 交野市 門真市 堺市 四條畷市 吹田市 摂津市 島本町 豊能町 高槻市 大東市 豊中市 寝 屋川市 東大阪市 枚方市 箕面市 守口市 松原市 八尾市 和泉市 大阪狭山市 柏原市 太子町など

兵庫県 神戸市 尼崎市 伊丹市 宝塚市 川西市 西宮市 芦屋市 三田市など

滋賀県 大津市 草津市 守山市 栗東市 野洲市 近江八幡市 東近江市 彦根市 米原市 湖南市など

奈良県 奈良市 生駒市 大和郡山市 香芝市 桜井市 天理市 橿原市などです。

  

 

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大阪市住之江区の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるです。

中学2年生の女の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

「塾に通っていますが成績が良くならないので家庭教師を検討しています」という問い合わせをえーるにいただきご家庭に伺うことになりました。

小学校の頃から通っている塾で教室を一人でやっている塾長にも良くしてもらっているし幼馴染の子もいるアットホームな塾みたいで本人は居心地がいいみたいです。

ただお母さんからすると成績に反映されていないので子どもが楽しいからと行かせ続けるのはどうかと思いながらも様子をみてきたそうです。

春先の休校などありましたが気が付けば2年生の7月ももう終わろうとしています。今のまま2学期3学期とズルズルいってしまうともう受験生になり取り返しがつかなくなるかもという危機感でいっぱいみたいです。

塾は小学校の時は3人程度でしたが中学になり5人6人と人数が増えていき今では10人ほど教室にいるみたいです。

小学校の時のように塾長が自分に使ってくれる時間も少なくなりほぼ自習状態です。

家にいて何もしないよりは週2回その時間だけでも勉強してくれたらいいと最初はお母さんも思っていたようですが成績は2と3ばかりでこのままではマズイと思いここで決断したということです。

家庭教師を本人に提案した時は塾をやめたくないという理由から嫌がっていたようですが今の成績では高校にいけないということを伝えたらなんとか受け入れてくれたということでした。

実際本人に会うと渋々家庭教師の体験を受けるという空気がだいぶ伝わってきました。

そんな空気のまま高校受験のために必要なことを話したり授業を理解するための勉強のやり方などを話していくと少しずつ前向きになってくれたのです。

勉強があまり得意でないので正直家庭教師をするのは嫌だけどもし苦手が減るのであれば嬉しいと思ってくれたんだと思います。あとは高校に行きたいという気持ちおあるので誰かに助けてほしいという気持ちもあったと思います。そんなこんなで最後には家庭教師に来てもらって頑張ると言ってくれました。女の先生で優しくて話しやすい人を希望です。お母さんからは上手に引っ張ってこの子のやる気を出させてくれるような先生を希望されました。

紹介する先生にやり方教えてもらって成績が良くなるように頑張ってほしいですね。

 

 

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枚方市の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるです。

中学2年生の女の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

塾に通っていますが思うようなテストの点数がとれないというお悩み相談でした。

特に数学が苦手らしく平均点をかなり下回っているようなのでお母さんがたまに教えるそうですがすぐにケンカになってうまくいかないみたいです。

だったら塾に行った時に先生に聞いてきなさいと言っても恥ずかしいのか聞いてこないそうです。それでは塾に行っている意味がないと思ったお母さんが1対1で教えてくれる家庭教師にきてもらおうと提案し今回体験を受けてくれることになったようです。

春先の休校中にもお母さんが教えていたみたいですが小学校の算数の内容が理解できていないみたいでこれは塾では対応してもらえないというのもあったようです。

えーるは家庭教師なので1対1でその子の苦手をとことん教えてくれるのと前の学年や小学校の内容までさかのぼって教えることができます。

実際えーるでは家庭教師の先生に中学の勉強を教えてもらいながら同時に小学校のおさらいをしてもらっている子が沢山います。

英語もですが数学は特に関連が強い科目なので以前に習った基礎ができていないと応用がきかなくてできないという場面がよくあります。

家庭教師がそんな子どもが苦手なままのところや基礎に戻って教えていきます。

いつもは勉強する時でも数学だけは後回しにしてあまりしていなかったようですが、少しでもわかるようになってくると前向きさも変わってきます。

それほど勉強はわかるかわからないかによってモチベーションは大きく変わってきます。

そして毎日学校の授業も新しい内容を教えていくのでそれにもついていけなければいけません。

えーるの家庭教師が予習と復習のやり方から教えて家庭学習の習慣をつけ授業を理解定着させるお手伝いをします。

このように授業をおさえながら過去の苦手に戻って教えていくえーるの指導法で沢山の子が成績アップをしてくれました。

苦手だった勉強がだんだんわかるようになり得意になってくると周りが言わなくても自分の意思で自ら机にむかうようになることがよくあります。

そこまでがもっとも根気が必要で大変なことなのですがそれを実現させるのが家庭教師なのです。

今回体験授業を受けてくれた子はえーるの指導法を聞いて家庭教師をすることになりました。数学を中心に5教科の習慣づけを依頼されました。

紹介する先生に基礎から教えてもらってしっかり

 

 

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生駒市の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるです。

中学3年生の男の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

今年は受験の年でお母さんは子どもの頑張りを期待していますが当の本人はあまりやる気がないので困っているそうです。

1年生の時はまだ簡単だったのもあってテストの点数が良かったらしく目標の高校も高めにしていたみたいですがテストを受けるたびに点数は下がり成績に2がつくようになってから高校の話はしなくなったそうです。

3年生になり志望校を決めて紙で提出しないといけないみたいですがその紙もまだ書けていないといっていました。2年生の間は部活に燃えていて勉強はほとんどしていなかったみたいです。このままでは選ぶどころか高校に行けないかもしれないというほど危機的な状況にもかかわらずなかなかやる気がでないのです。

本人も頭ではやらないとまずいとは思っているみたいですが何をすればいいかわからない、どうやればいいかわからないと言っていました。

それでえーるの「勉強のやり方を教えます」というフレーズに惹かれたみたいで今回体験授業を受けることになったそうです。

えーるでは家庭教師が学校の授業の予習や復習のやり方から教えて家庭学習の習慣をつけていきます。

中学校は小学校の時のように学校で予習や復習を先生がしてくれません。中学は学習の量が多くなり時間が足りないので生徒が自分で家でしてこなければいけないのです。

ただ予習や復習のやり方を学校で教えてくれるわけでもなく先生からは「家で2時間勉強しましょう!」と言われて終わりです。机にむかって教科書を広げますが何をすればいいのかわからず時間だけが過ぎていくという経験は誰にでもあると思います。

勉強したことがテストの結果に反映されればまだいいのですが反映されないとなればやっても同じかとなりだんだんしなくなるのです。

えーるでは家庭教師が予習と復習のやり方から教えて家庭学習の習慣をつけていきます。予習復習によって授業が理解できていけばテストの点数がUPしてそれによってやる気も上がるのです。

今回体験授業を受けてくれた子はえーるの指導法を気に入ってくれて家庭教師をすることになりました。

明るくて話しやすい先生を紹介してほしいと言っていました。

紹介する先生にやり方を教えてもらって家庭学習の習慣をつけて成績UPしてもらいたいですね。

 

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松原市の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるです。

中学2年生の男の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

学校が始まり2か月目ですが長かった休校のぐだぐだが未だに続いていて勉強モードになってくれないというお悩み相談でした。

休校中は流行りのオンラインゲームをずっとやっていたので夜更かしが続き通常のリズムに戻らなくなっているそうです。無理やり朝起こして学校に行かせますが頭がはたらいていないのでおそらく午前中はぼーっとしているかもしれません。

授業が頭に入らないとついていけなくなってますます勉強嫌いになってしまうのではないかとうことをお母さんは心配しているみたいです。

えーるには最近このように休校明けに生活リズムがもとに戻らなくて困っているという相談が多くなっています。

休校中に昼夜逆転してしまい学校が始まってからも朝起きれないという子が急増しています。

毎年夏休み明けによく起きやすい現象ではあるのですが今回は期間が長かったということもあり相談人数も多いです。

えーるでは家庭教師が生活指導まではできませんが生活リズムの乱れによって授業がわからなくなったり勉強の遅れが出ている子に少しでも追いつき遅れを取り戻せるように指導していきます。

まず最初に授業の予習復習のやり方から教えて毎日の授業を理解し定着させてもらいます。そのためには家庭教師が来ない日の学習も必要になるのでその間の課題を家庭教師が一緒に考えて計画ノートに記入してやってもらいます。わからないところには線を引いてもらい次の指導でじっくり教えて解決します。

もちろん今まで習ったけどわからなかった所や忘れかけている基礎に戻ってその子の苦手を減らしていきながらです。

この授業を理解しながら過去の苦手を克服するという勉強は系統学習といって数学や英語などの関連のある科目には特に効果的です。

その子によって苦手な科目はもちろん苦手な単元や学年も違うので一人ひとりに合わせていけるのが家庭教師の強みです。

今回体験授業を受けてくれた子はえーるの指導法を気に入ってくれたようで申し込みをされました。

男の先生で明るくて話しやすい人を希望です。お母さんは根気よく教えてくれる人を希望でした。

勉強もゲームも時間を決めてケジメをつけて頑張ってもらいたいですね。

 

 

松原市では家庭教師の先生募集しています。

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滋賀県 大津市 草津市 守山市 栗東市 野洲市 近江八幡市 東近江市 彦根市 米原市 湖南市など

奈良県 奈良市 生駒市 大和郡山市 香芝市 桜井市 天理市 橿原市などです。

  

 

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吹田市の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるです。

中学2年生の女の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

塾に行っていますが成績が良くないので今の塾をやめて家庭教師に切り替えるという話しがでているみたいです。

塾は小学校の時から通っていて塾長にも良くしてもらっているし友達もいるので本人はやめたくないようですが1年間様子をみて結果が出ないので両親が説得したそうです。

本来は4月から切り替える予定でしたがコロナの影響でのびのびになってしまい結局6月も終わってしまいました。遅れを取り戻すためにも家庭教師に来てもらって基礎から教えてほしいということで今回えーるに相談いただいたということでした。

苦手な科目は数学と理科だそうです。この2教科は平均点をかなり下回っていて苦手意識も強く学校の授業も塾の授業もわからないらしいです。

だから今回家庭教師をするにあたり数学と理科をメインに基礎から教えてほしい。あと勉強のやり方も教えてほしいということでした。

えーるは家庭教師なのでその子の苦手科目に絞って教えたりその子が弱い基礎に戻って教えることも可能です。あと勉強のやり方もばっちり教えていくので先生がいない日の学習もはかどります。

特に学校の授業の予習復習のやり方は必ず教えています。予習では教科書の要点を絞り授業の説明を理解しやすくしていき、復習ではその日に習ったことを再確認。忘れないように定着する目的でも復習はとても大事なんです。

この予習復習は1日15分というように時間を決めてその時間でできる量の課題を出して帰ります。

生徒はその課題の書いた計画ノートを見ながら毎日の家庭学習をするのですがやることが細かくて明確にわかるので勉強が苦手な子でも毎日続きます。

日々の予習復習、家庭学習によって授業を理解することでテストの点数はアップして成績も良くなっていきます。

今回体験を受けてくれた女の子はこのようなえーるの指導方法や計画の立て方などを説明してくと気に入ってくれたようでえーるでやりたいと言ってくれました。

お母さんも気に入ってくれたみたいなので先生を紹介することになりました。

女の先生で優しくて話しやすい人を希望でした。紹介する先生に苦手科目を克服できるように教えてもらって家庭学習も頑張ってもらいたいです。

 

 

吹田市では家庭教師の先生を募集しています。

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奈良県 奈良市 生駒市 大和郡山市 香芝市 桜井市 天理市 橿原市などです。

  

 

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大阪市北区の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるです。

中学2年生の女の子が家庭教師の体験授業をうけてくれました。

塾に通っていますが成果が出ていないということで家庭教師に切り替えることになったようです。塾は個別指導形式で先生1人が生徒3人をみてくれるそうですがずっと同じ子が先生に質問するので順番がまわってこないそうです。

お母さんはもっと積極的に先生にアピールしなさいと言いますが引っ込み思案の性格なのでなかなか自分からはいけないみたいです。ただ、質問ができない理由は実はそれだけではないようです。実際先生が横に来てくれた時でも何もきけずにそのまま違う子に行ってしまうことがよくあるようです。

これはよくあることなのですが、「質問するところがわからない」ということでした。

せっかく塾に通ってしかも個別指導なのに質問しない子の多くがこの「わからないところがわからない」なんです。

これは主に家庭学習をしていない子によく起きることなのですが、普段自分で勉強していないとわからないところも発見できずそのまま塾に行くので質問ができないということなのです。

その状態でいくら塾に通っても前に進まず時間だけが過ぎていくということになります。

これは家庭教師でも同じことがいえますが、やはり家庭学習をしないとその場限りの勉強になってしまい成果が出にくいということになります。

えーるでは家庭教師がまず勉強のやり方から教えます。やり方を教えて家庭学習の習慣づけをしていきわからないところを浮き彫りにさせます。

そのわからないところを家庭教師の日にじっくりわかるまで教えます。

このようにわからないところをまず生徒自身に気づかせていくようにしていき苦手を改善していきます。

家庭学習では学校の授業の予習復習をやっていき理解定着を深めます。

これを毎日繰り返しすることで授業がわかるようになり勉強に前向きになっていきます。

最終的には自分で勉強できるようになってもらうことが目標なのでそれまでは家庭教師が手取り足取り引っ張っていきます。

今回体験授業を受けてくれた子はえーるの指導法を聞いて気に入ってくれて家庭教師をすることになりました。

女の先生で明るくて話しやすい人を希望でした。お母さんからはとにかくゆっくり根気よく教えてくれる先生をお願いしますと言われました。

紹介する先生にやり方を教えてもらってしっかり質問して成績を伸ばしてほしいです。

 

 

大阪市では家庭教師の先生募集しています。

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京都府 京都市右京区  京都市上京区 京都市左京区 京都市北区 京都市下京区 京都市中京区 京都市西京区 京都市東山区 京都市伏見区 京都市南区 京都市山科区 宇治市 京田辺市 木津川市 久御山町 城陽市 精華町 長岡京市 向日市 八幡市 大山崎町  亀岡市 南丹市 など

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