交野市の中学生
こんにちは。
家庭教師のえーるのショウジです。
中学２年生の男の子が体験授業を受けてくれました。
塾に通っていますが学校のテストの点数が良くならない
ようです。
塾へは小学校の高学年から通っていて中学になり個別指導
のコースに変更したそうです。
特に英語が苦手らしく、１年生の最初からわかっていない
ので学校の授業中も辛そうでした。
テスト前も好きな教科の社会はするけど英語は全く勉強し
ないため、テストの点数もかなり偏っているようです。
お母さんは経済的にも公立高校に入ってほしいと言って
いて本人もそのつもりではいますが、試験が５教科なので
苦手をなくさないといけません。
受験に関してももちろんですが、高校に入ってからも英語は
必ず習います。
中学校の基礎がわかっている前提で授業が進むので全体の
点数の合計で仮に合格できたとしても入ってからがキツイ
のです。
それも考えると今のうちに苦手をせめて普通のレベルまで
もっていきたいというのがご家庭からの希望です。
もちろん内申点も受験に評価されるので９教科全ての
教科をバランスよくとる必要があります。
えーるで今教えている生徒の中にも、苦手は後回し、
好きな教科だけ勉強しているという子がいました。
得意な科目は勉強のやり方がわかっているからできる
のですが苦手な科目は勉強のやり方がわかっていない
からできないようです。
「何をすればいいのか？」「どうやればいいのか？「どこが
わからないのかがわからない？」などの理由で勉強できない
のです。
特に英語や数学などの教科は関連が強く、過去に習った所が
わかっていないと余計にできません。
えーるでは、その子が苦手な科目の勉強のやり方を教えて
「何をすればいいのか？」「どうやってすればいいのか？」
「どこがわからないのか？」を一緒にみつけていきます。
勉強のやり方を教えることで少しずつ勉強する時間が多く
なり、苦手も減らしていけるので沢山の生徒が自信をつけて
くれているようです。
中には一番苦手だった科目が一番得意科目になった！という
子もいて、そういう話を聞くと本当に嬉しくなりますよね。
苦手な科目はわからないから勉強しない、だから点数は良く
ならない、だからますます苦手になり嫌いになってしまう。
こんな悪循環を変えることが一番自信につながるのでしょう
ね。
今回体験授業を受けてくれた男の子は苦手な英語をなんとか
したいから家庭教師をやると言いました。
勉強のやり方や基礎を教えてほしいと言っていました。家庭教師の先生と一緒に頑張ってほしいと思います。
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