橿原市の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるです。

中学2年生の男の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

塾に通っていますが塾の成果が出ないとお母さんから相談が入りました。

 

今の塾は中学に入ってから行きだした個別指導形式のところですが、本人のやる気がなく、ただ塾に行くだけになっていて家ではほとんど勉強していないようです。

お母さんは、成果を期待して個別指導の塾に行かせているつもりですが、その想いは本人にはあまり届いておらず家で下の小学生の弟と一緒にゲームばかりしているそうです。

 

今の塾では英語と数学を習っていますが、どちらの科目も平均点をかなり下回っており、塾からは「コマ数を増やしましょう」と言われているみたいですがお母さんはあまり乗り気ではないそうです。

「これ以上塾を増やしても良くならない気がする」と今回思い切って以前から気になっていた家庭教師を検討することにしたようです。

 

小学校の時は成績は特別良くはなかったものの、テストでは70点前後はとっていたのに、今では30点~40点くらいになっているようです。

小学校の時は学校の先生が授業中に予習と復習をしてくれるので、理解がしやすくテストの点数もとりやすい環境でした。

 

ただ、中学では予習や復習をする時間は先生にはなく、授業はどんどん先に進んでいく傾向があります。

学校や塾ではこの予習や復習のやり方まで教えてくれないこともあって、やり方がわからず予習・復習をしない子も多いです。その結果、だんだん授業についていけなくなり、点数が下がってしまうのです。

 

えーるでは、そんなお子さんにまず予習・復習のやり方から教えて家庭学習の習慣づけのお手伝いしていきます。

予習では教科書のポイントを絞り準備をして授業を受けます。ポイントがわかっているだけに生徒は先生が説明する大事なところがわかり、理解しやすくなります。

復習では、その日授業で習ってきたところの問題のパターンを絞り、効率よくおさらいをします。

 

今回えーるの体験授業を受けてくれた子は指導法などを気に入り家庭教師の先生を紹介することになりました。

男の先生で話しやすくてゲームが好きな人を希望です。お母さんからは子どものおしりをたたいて引っ張ってくれるような先生を希望でした。

紹介する先生に勉強のやり方から教えてもらって予習・復習を頑張って点数アップしてもらいたいと思います。

 

 

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