生駒市の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるのショウジです。

中学2年生の女の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

塾に通っていますが定期テストの点数がだんだん下がってきて

いるようです。

苦手な数学は学校の授業中わからないまま家に帰り、塾に行って

も授業がわからないようです。

お母さんは「せっかく塾行っているんだから先生に聞いて帰りな

さい」といつも言うそうですがなかなかきけないみたいです。

性格はおとなしくて人見知りが激しいので人前では特に発言する

のが苦手らしいのです。

よく塾に通っているから成績が上がるだろうと思われているお母さ

んがいますが、塾に行っても授業がわからない、質問もできない

というのでは成績は良くなりません。

学校でわからないところを教えてもらって解決するのが塾だから

です。

ただ、質問できないのは人見知りするからというだけではないよう

です。

えーるに相談に来られる塾で伸びないという方のほとんどが家庭学習

がうまくできていないということが共通しているのです。

家庭学習をしていないとどうして塾の成果が出ないかというと、塾は

あくまでもわからないところを教える機関だからです。

その子が何が苦手でどこがわからないかを言ってこない限りは先生は

教えることができないのです。

家庭学習をしていれば自分のわからないところがある程度明確になり

塾に行った時に聞くところがあるので質問もしやすいです。

ただ何もせずに塾にいくとわからないところがなにかわからないので

質問ができないということです。

学校の先生や塾の講師は質問がなければ授業を先に進めていくの

で置き去りになってしまうのです。

えーるではこのように家庭学習をしていない子や、仮に家で勉強して

いるのに点数がうまく取れていないという子にはまず、勉強のやり方

を教えていきます。

特に学校の予習と復習のやり方を教えて学校の授業を理解定着させて

いきます。

その中でわからないところや疑問点がでてくればチェックしてもらい

次の指導の時に家庭教師がわかるまでしっかり教えて解決していき

ます。

これを繰り返ししていくことで定期テストの勉強にもなり、テスト

前にみんなが大慌てで遅くまで勉強しているときにも余裕もって

いられるのです。

今回体験授業を受けてくれた女の子はえーるの指導法ややり方

に共感してくれて家庭教師を始めることになりました。

女の先生で優しくて明るい人を希望です。頑張って特に苦手な

数学を克服してほしいですね。

 

 

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京都府 京都市右京区 京都市上京区 京都市北区 京都市左京区 京都市下京区 京都市中京区 京都市西京区 京都市東山区 京都市伏見区 京都市南区 京都市山科区 宇治市 亀岡市 南丹市 京田辺市 木津川市 久御山町 城陽市 精華町 長岡京市 向日市 八幡市 大山崎町など

兵庫県 尼崎市 伊丹市 宝塚市 川西市 西宮市 芦屋市 三田市 神戸市 など

奈良県 奈良市 生駒市 大和郡山市 桜井市 天理市 橿原市 香芝市 大和高田市など

滋賀県 大津市 草津市 守山市 栗東市 野洲市 近江八幡市 湖南市 東近江市 彦根市 米原市 竜王町など

 

  
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茨木市の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるのショウジです。

中学2年生の男の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

塾に通ってはいますがテストの点数は良くないそうです。

5教科の点数が150点くらいなのでこのままの成績でいけば

行ける高校がかなり限られてしまい公立高校はかなり厳しいと

先生に言われたそうです。

これには本人もショックを受けたようですが、それ以上にお母

さんがショックだったようです。

2年生になってから全く勉強しなくなりゲームや動画ばかり観

ているので「勉強しなさい!」と言いますがなかなか言うこと

をききません。

テスト前になると一応机には向かうようですがだらだら勉強に

なっていて実際は何をしているかわからないそうです。

時間をかけているわりにはテストの点数が良くない。

「勉強のやり方がわかっていないのでは?」とお母さんは思って

いるようです。

今回えーるの体験授業を選んでいただいた理由も”勉強のやり方を

教えてくれるから”ということでした。

えーるは勉強のやり方から教えて家庭学習の習慣づけをすると

いうことを掲げていますのでこういう相談を多くいただきます。

ほとんどの子が勉強のやり方がわかっていないためにテストでは

点数が取れず、だんだん勉強すらしなくなるケースもよくあり

ます。

「何をすればいいのか?」「どうやって勉強すればいいのか?」

という疑問を解決するために大学生の家庭教師が指導していきます。

中学校になると小学校の授業でやってくれていた予習復習をして

くれなくなります。

生徒は家で自分で予習復習をしていかなければどんどん先に進み

わからなくなってしまいます。

だからこの予習復習をメインに家庭学習のやり方を教えて毎日

少しでも必ず勉強していく習慣をつけます。

50分の学校の授業を漠然と受けて帰るよりも、大事な要点を

予めまとめて準備して授業を受ける方が集中もしやすく、理解

も深くなります。

そんな予習のやり方を教えます。

復習ではその日に学校で習ったことを確認したり、定着させる

ように家でもう一度やってもらいます。

問題も沢山やればいいというものではなく、問題のパターンを

絞って必要最低限の問題をやってもらうことで効率のいい勉強

になります。

そこでわからなかったところや、解けなかった問題は必ずチェ

ックしてもらい次の家庭教師指導の日にじっくり理解させます。

今回体験授業を受けてくれた男の子はえーるの指導法を気に入

り家庭教師をすることになりました。頑張ってほしいですね。

 

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池田市の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるのショウジです。

中学3年生の女の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

受験生ということで本人が自分から家庭教師をやりたいとお母さんに

言ってきたそうです。

2年生までは塾に通っていましたがあまり成果が出ないしその時は

部活も忙しくて勉強のやる気もなかったのでやめて一人でやってきた

そうです。

ただ周りはみんな塾に通い、受験モードになっているのでだんだん

焦ってきたのだそうです。

本人の志望校にはあと少し成績が足りないので次の期末テストが鍵

になるようです。

いつもテスト前の3日前になって慌てて範囲を一気にやろうとするの

で時間が足りなくなるのでもっと普段から勉強してほしいとお母さん

は思っているそうです。

ただ勉強のやり方がわかっていないから何をすればいいのかわからな

くてできていないのではないかと思っているみたいです。

だからテスト前も学校から出されるワークの提出物をこなすのに時間

がかかりテスト勉強というよりもそれをやるのに精いっぱいになって

いるということでした。

実際沢山のご家庭を体験授業でまわっていてもこのような状況に陥っ

ている子は多いようです。

勉強のやり方がわからないとか普段からもっと計画的に勉強してほし

いというお悩みはどこのご家庭も同じ悩みのようです。

まず中学校になると小学校のように学校で予習復習をしてくれないの

で自分でしないと授業がわからなくなります。

ただ、この予習復習のやり方は学校では教えてくれないので何もしな

いままテスト前になって慌ててやってしまいがちです。

えーるではこのようなお悩みを解決するために、家庭教師の先生には

まず予習復習のやり方から教えてもらうようにお願いしています。

中学校の授業は50分授業ですが50分間ただ漠然と聞いているより

も前もって大事なポイントを絞り込んでいくほうが理解しやすくなり

ます。

このひと手間をするかしないかで授業の理解度が全然違ってきます。

そうやって授業が理解できたとしても、家に帰ってから何もしなければ

忘れてしまいます。

だから忘れないようにもう一度習ったことを復習してもらい定着させ

ます。

その中で分かっていなかったところがあれば次の家庭教師の指導日に

しっかり教えていくので理解と定着と再確認ができて点数アップには

もっとも効果的な勉強になります。

そうやって普段から予習復習していけばテスト前に慌てる必要がなく

なり楽になります。

今回体験授業を受けてくれた女の子はえーるの指導法を気に入り家庭

教師をすることになりました。がんばってほしいですね。

 

 

 

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箕面市の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるのショウジです。

中学1年生の女の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

テストの点数が悪くなってきているいたいで、中学校の間は塾に

もいかないで自力でいってほしいというお母さんの期待は早くも

打ち砕かれたそうです。

お母さんの中学時代は塾に通っている子が少なかったけどそれで

も高校にはみんな行っていたからということです。

昨今は塾に行っていない子の方が少ないくらいで、仮に塾えなく

ても英会話や通信教育、家庭教師など何かはやっています。

学校の先生も「学校だけでは補えませんので塾に行くかなにか

してください」なんでいう時代です。

「じゃあ学校ってなんのためにあるの?」という声もききます。

そんな中、塾に行かず自分で勉強していたということなんですが、

ただ、やっていたのは実際テストの5日前くらいからでした。

期日があったり追い込まれないと動けない人がほとんどなので

これはしかたないのですが、成績を上げる、もしくは落とさない

ように維持するには日ごろの学習が必要です。

えーるではこの家庭学習に力を入れて指導していっています。

特に学校の授業を理解させることに意識して予習と復習のやり方

を教えていきます。

予習は教科書の中にある重要な要点、ポイントをつかんでから

授業を受けること。

この要点がわかって授業を聞くと先生が大事なところを説明した

時にぱっと気が付き集中することができます。

ただ50分間漠然ときいて帰るよりもこのひと手間をすることで

理解度が大きく違ってきます。

復習はその日に学校で習ったことを家でおさらいすることです。

問題のパターンをできるだけ絞ってやってみて本当に理解したか

どうかを再確認します。

それでもわからないところがあればチェックしておき次の家庭教師

の日にじっくり教えてもらいます。

この復習によって一回聞くだけでは忘れてしまう授業も忘れにく

くなりテスト前の勉強も楽になります。

このように普段の家庭学習をしていくことによって毎日の授業を

理解していくことがテストの点数を上げてやる気も上げていき

ます。

このような指導をえーるの家庭教師の先生にはしてもらいます。

今回家庭教師の体験授業を受けてくれた女の子はえーるの指導法

をきいて気に入ってくれたようです。

女の先生で話しやすくて根気よく何回でも教えてくれるような人

を希望です。

紹介する先生と一緒に家庭学習を身に付けて取り戻してほしいですね。

応援します。

 

 

 

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柏原市の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるのショウジです。

中学1年生の女の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

習い事をしていて毎日帰宅が21時ごろになり塾に行く時間がありません。

習い事が休みの日はあるのですがその日に合う塾がなかなかなくて行けな

いのだそうです。曜日や時間を合わせてくれやすい家庭教師をすることに

なったのはそういう理由だそうです。

人見知りが激しくて初対面の人が苦手な子みたいで確かに最初は緊張して

いるように見えました。

それでも徐々に緊張がほぐれてきたのか少しずつですが笑顔をみせてくれ

たり話もしてくれるようになり安心しました。

苦手な科目は数学ということで、計算はまだマシみたいですが文章問題や

図形などが特に弱いみたいです。

 テスト前になると遅くまで勉強しているようですがその努力が結果として

あまり反映されていないので本人はいつも凹んでいるそうです。

そういうこともあり、お母さんとしては家庭教師の先生にテスト勉強

テスト対策をしてもらいたいというのが希望でした。

あともう一ついわれたのが”勉強のやり方”を教えてほしいというという

ことです。テスト前ににしかしていないのが以前から気になっていたそ

うです。

確かにテスト前だけの勉強だけでもいい成績を取る子もいます。

ただそれはほんの一握りの子で、学校の授業を集中してしっかりと理解

して帰っているのでテスト前だけでいいようです。

ただ、ほとんどの子のは一回の授業だけで理解はできないし、仮に理解

できたとしてもテストまでにすっかり忘れてしまいます。

だから日ごろからコツコツ勉強する子が一番安定した結果を出すという

ことがわかっています。

えーるで教えてもらう家庭教師の先生には日頃の家庭学習の習慣づけを

してもらっています。

学校の授業が理解できればテストの点数が良くなりますがその授業を

理解するのが一番大変ですよね。

授業を理解するのに最も効果的なのが予習と復習をすることです。

この予習復習をすることにより学校の授業がわかりやすくなりしかも

忘れにくくなるので家庭教師の先生にはこの予習復習の指導をメインに

してもらいます。

今回体験授業を受けてもらった女の子はえーるの指導法を気に入って

くれて家庭教師をすることになりました。

女の先生で明るくて話やすい人を希望です。

紹介する先生に勉強のやり方を教えてもらって家庭学習もこつこつ

頑張って欲しいと思います。

 

 

柏原市で家庭教師の照会先が沢山あります。

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大阪市淀川区の中学生

 こんにちは。

家庭教師のえーるのショウジです。

中学1年生の男の子が家庭教師の体験授業うけてくれました。

中学に入ってから数週間だけ登校し不登校になってしまい

今もほとんど行っていないそうです。

繊細な子で中学校の新しい環境に馴染めずだんだん休むように

なったようです。

特にいじめられたとか何かあったわけではなさそうでした。

テストは最初の一回受けただけで簡単な内容ということもあ

りまずますだったそうです。

夏休み明けから学校にいくという話をしていたそうですが昼と

夜が完全に逆転してしまい夜中はアニメを観たりゲームをして

いるそうです。

このままでは勉強も遅れるし学校からどんどん遠ざかってしま

うだろうとお母さんが心配して家庭教師を提案したそうです。

繊細でおとなしい子らしいので来てもらう先生は優しくて穏や

かな人がいいだろうとお母さんは言っておられました。

勉強を教えてほしいというのはもちろんなのですが、半分は

話し相手や相談相手になってほしいというのも希望です。

学校の先生や親には言えないような悩みでも大学生の家庭教師の

先生になら言えるという子も多く、えーるはこのような依頼を多

くいただいています。

大人は「こうあるべきだ」「もっと〇〇しなさい」と言いますが

子どもは話をきいてくれる人を求めているのです。

特に不登校のお子さんほど誰にも言えなくて一人で悩んでしまって

いることが多いのです。

社交性やコミュニケーションを身に付けるのが学校なのですが

家にばかりいると家族以外の人との接点がなくなるのでそのような

能力がつきません。

そういった期待も家庭教師の先生には求められることがよくあります。

えーるの家庭教師の先生は大学生です。

年齢も近く、子供が好きで優しく教えてくれる先生が指導にあたるの

で沢山の不登校のお子さんや親御さんからよろこんでいただいています。

中には指導時間の半分は一緒にゲームをしてほしいというお母さんも・・・

そのご家庭によって希望されることが違うのでその要望にできるだけ

合わせるようにしていきます。

家庭教師として教えに行く先生には弟や妹と接するような気持ちで指導

に行ってもらうようお願いしています。

今回体験授業を受けてくれた男の子はえーるの指導法をきいて家庭教師

をすることになりました。

基礎から根気よく優しく教えてくれる男の先生を希望です。

紹介する先生と二人三脚で焦らずじっくり勉強していつか学校に行ける

ようになってくれると嬉しいです。

 

 

 

 

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茨木市の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるのショウジです。

中学3年生の女の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

塾に通っていましたが夏休み前にしまい今は何もしていないそうです。

受験まで残り半年をきりだんだん焦りが出てきているようで本人から

お母さんに家庭教師に来てほしいと頼んだそうです。

数学と理科が苦手らしく、2教科とも平均点を下回っているのでこの

2教科を中心に教えてほしいという依頼です。

特に数学は1年生の時に習った方程式で躓いてしまい2年生の連立方程式

不等式と苦手なまま3年生に上がりました。

入試にも出題されるだろうし配点も大きそうなのでなんとかこれらの

単元を理解しておきたいということでした。

小学校の時にそろばんを習っていたこともあり計算はかなり早いよう

なのでやればできる子だと思います。

えーるにはこのように以前習った内容が理解できないまま学年が上がって

しまい苦労している子からの相談が多く寄せられています。

家庭教師なのでその子の苦手な科目はもちろん、苦手な学年、苦手な単元

と合わせて教えることが可能です。

そういったことを期待して家庭教師を始められるご家庭が多いのも事実です。

ただ、家庭教師といっても一週間に1回か2回です。

家庭教師が横にいる90分や120分の時間だけで全てをこなせるはずが

ありません。

そこで、家庭教師がいない日の勉強にも力を入れています。

まずは勉強のやり方から教えて一人でも勉強できる環境から作っていき

ます。

スケジュールも生徒と一緒に立てて、いつ何をすればいいのかを明確に

してから帰ります。

生徒は一人で立てたスケジュールをみてその日にやるべきことをまず

やります。

ただ、どうしてもわからないところがでてきますので、そこは線を引いて

おき家庭教師が来た日にしっかり教えてもらいます。

そんな感じで家庭教師が来る日とこない日を有効に使い、受験までムダ

がないようにしていきます。

高校に入ってからも勉強は続きます。

むしろ中学以上に難しくなり量も多くなるので高校に入ったときに家庭学習

が必要になってきます。

高校よりはまだ簡単な中学校のうちに勉強のやり方をつかみ家庭学習の

習慣をつけるというのはとても大切なことだと思います。

今回体験授業を受けてくれた女の子はえーるの指導法を気に入ってくれて

家庭教師の先生を紹介することになりました。

女の先生で明るくて話しやすい人を希望していました。

少しでも希望に近い先生を紹介して受験まで頑張ってもらいたいと思って

います。

 

 

 

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