久御山町の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるのショウジです。

中学3年生の男の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

夏まで部活を一生懸命がんばってきた野球部を引退しいよいよ受験勉強

をしないといけなくなりました。

今までは部活を頑張るというということで勉強を多めにみてもらってい

る部分がありましたがもうその言い訳ができません。

勉強は普段やっていなくてテスト前の3日前くらいから始めていましたが

なかなかいい結果がでなかったようです。

今までずっとオール3をとってきましたが目標の高校は4がないと厳しい

ということで今回家庭教師をつけるという話がでてきたそうです。

高校に入っても野球をやりたいので野球が盛んな高校に入りたいからです。

最近ではスポーツだけができても勉強もできないといけない高校が増えて

きました。

昔はスポーツさえできれば推薦で入れて勉強面は二の次という高校も

多かったのですがここ数年は文武両道の高校が多くなり、スポーツも勉強

も高レベルというのが当たり前になってきました。

今プロで大活躍しているような一流選手であればまた話は別かもしれませ

んが、ほとんどの人が高い学力を求められます。

とはいえ、プロで大活躍している一流選手ほど勉強ができるという方が多

い気もしますが・・・

どんなスポーツにしてもいい頭脳がなければ一流にはなれないということ

なんですね(^-^;

えーるで指導してもらう家庭教師の先生も中学高校時代に部活に打ち込ん

できたという方が多いです。

特に家庭教師という職業はただ勉強だけできるではつとまりません。

部活との両立の大変さを理解できる人であることが重要になってきます。

長い時間だらだら勉強するのではなく限られた時間で効率よく短時間で

勉強していくやり方を教えてもらっています。

この要領のいいやり方こそ勉強が苦手で成績が上がらないという子に一番

必要なことなのかもしれません。

今回の男の子はもう部活はしていませんがこの先高校に入ればまたハード

な野球をする可能性があります。

その時に部活だけになってはまた勉強面で苦労してしまいます。

そうならないようにするためにも勉強のやり方をつかむ必要があります。

えーるの家庭教師の先生はまず勉強のやり方から教えてもらい、要領よく

短時間で勉強する方法を指導してもらいます。

今回体験授業を受けてくれた男の子はえーるの指導法に共感してくれて

家庭教師を始めることになりました。

受験まで少ない期間ですがしっかりやり方を教えてもらって高校に入って

野球も頑張ってほしいですね。

 

 

久御山町では家庭教師の先生を募集しています。

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大阪府 大阪市旭区 大 阪市阿倍野区 大阪市生野区 大阪市北区 大阪市此花区 大阪市城東区 大阪市大正区 大阪市中央区 大阪市鶴見区 大阪市天王寺区 大阪市浪速区 大阪 市西区 大阪市西成区 大阪市西淀川区 大阪市住之江区 大阪市住吉区 大阪市東住吉区 大阪市東成区 大阪市東淀川区 大阪市平野区 大阪市福島区 大 阪市港区 大阪市都島区 大阪市淀川区 池田市 茨木市 交野市 門真市 堺市 四條畷市 吹田市 摂津市 島本町 豊能町 高槻市 大東市 豊中市 寝 屋川市 東大阪市 枚方市 箕面市 守口市 松原市 八尾市 和泉市 大阪狭山市 柏原市 太子町など

兵庫県 神戸市 尼崎市 伊丹市 宝塚市 川西市 西宮市 芦屋市 三田市など

滋賀県 大津市 草津市 守山市 栗東市 野洲市 近江八幡市 東近江市 彦根市 米原市 湖南市など

奈良県 奈良市 生駒市 大和郡山市 香芝市 桜井市 天理市 橿原市などです。

  

 

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京都市山科区の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるのショウジです。

中学3年生の女の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

今の塾で成績があまり上がらず、このままでは目標の高校には厳しいだろうと

いうことで今回家庭教師に切り替えるようです。

塾は個別指導形式で生徒は3人です。

1年生の時には別の集団塾に通っていましたが人数が多くて質問がほとんどでき

なかったので2年生から個別に変えたそうです。

個別指導ですが質問ができなくて結局同じだとおっしゃっていました。

人見知りで遠慮がちな性格のため、人を差し置いて質問できずついつい聞きそび

れたまま帰ってしまいます。

これではせっかくの個別指導の塾が無駄になってしまうということで完全マンツー

マンの家庭教師にすることにしたみたいです。

ただ、人見知りが強い子なのでマンツーマンだと恥ずかしいのでは?という心配

もあったようですがもう受験まで数か月しかありません。

そんなことを言っている場合ではなく本人も焦っているので思い切ってやって

みようとなったようです。

えーるにはこの子のように人見知りで恥ずかしがり屋の子が多く、特に最初は

緊張しています。

その分その子の性格やペースを把握して相性重視で先生を紹介し、その先生に

はその子にペースを合わせて指導してもらうようにしています。

塾では質問しにくいという子でも、相性の合う先生に安心して何でも何回でも

聞いてもらう。

そして丁寧に理解できるまでじっくり教えて問題を解決していってもらいます。

3年生の受験生に関しては特に受験を意識した指導をしてもらいます。

高校受験の入試問題は1年生と2年生の教科書から約80%出題されます。

3年生の成績を上げることはすごく大事ですが、受験勉強もしないといけないの

で、1、2年生の復習もやってもらいます。

3年生の授業も1,2年の内容がわかっていないと理解できない問題も沢山あり

ますのでどちらにしてもこの復習は必要になるのです。

家庭教師の先生にはその子の苦手な教科の苦手な単元や基礎を見つけてもらい

さかのぼって丁寧に教えてもらいます。

基礎がわかるようになったら徐々に応用、発展に進んでいき自信をつけてもらい

ます。

そんな感じで1,2年の復習で入試対策をしながら土台を固めて3年生の成績を

アップさせる。これが高校に合格できる近道と言えます。

今回体験授業を受けてくれた女の子はえーるの指導法を気に入り家庭教師をする

ことになりました。

残り数か月ですがやり切って悔いのないようにしてほしいと思います。

 

 

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大阪市大正区の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるのショウジです。

中学2年生の男の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

勉強が嫌いで全然しないのでお母さんは困っていたそうです。

塾には行きたがらず「自分でするから」と言い張るそうですが

テスト前になっても机に向かう気配はなくいつもケンカになって

いたそうです。

 

だから今回家庭教師の話をお母さんがふった時に「聞いてみてもい

いよ」といったのでお母さんは驚いたそうです。

実は本人もこのままではまずいという危機感はあるようですが

意地になっているのか素直になれなかったのです。

中学1年生の1学期のテストでは高得点をとれたのでやる気があり

ましたが、だんだん点数が思うようにとれなくなり学校の授業も

わからなくなりやる気がなくなってきたのです。

えーるにはこのような相談が多く寄せられていて、小学校の時は

成績がいつも良かったのに中学に入ってどんどん下がったとか、

この子のように1年生の最初のテストは高得点だったけどだんだん

下がったとか・・・

1年生の最初のテストは特に簡単な問題が出題されるので誰もが

高得点を取りやすいですが、中学の本格的な内容を習っていき

テストの難易度が上がっていくと簡単にはとれなくなります。

小学校の教科書は薄くて字も大きいので授業中に先生が予習と復習

をしてくれることが多いです。

でも中学になると教科書が分厚くなり字も小さくなって先生が予習

復習する時間がありません。

一回説明して次に進んでいくこも多く理解できていないまま先にいく

のでテストの点数が悪くなりがちです。

”中学からは自分で予習復習をしてきなさい”というのが学校側のスタンス

です。

いきなり家で予習復習をしなさいと言われても今までやってこなかった

子が急にできません。

そのままテストを受けるのでどんどん点数が悪くなってしまうのです。

えーるでは家庭教師の先生が予習と復習のやり方から教えていき、学校の

授業が理解しやすい環境をつくっていきます。

この毎日の学習こそがテストの点数を上げてお子さんに自信をもってもら

うのに最も有効な方法なんです。

この家庭学習の習慣が身についてしまえばテストの点数はよくなり高校

受験でも大きな力を発揮し、高校に入ってからの難しくなる授業にもついて

いきやすくなります。

今回体験授業を受けてくれた男の子はえーるの指導法を気に入ったようで

家庭教師をやると言ってくれました。

お母さんも一安心といった感じでした。

頑張って高校に行ってもらいたいです。

 

 

 

 

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木津川市の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるのショウジです。

中学2年生の男の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

塾に行っていますがあまり成果が出ていないので見直すことになった

そうです。

今の塾は生徒が10人くらいで少しづつ人数が増えているのもあり質問が

しづらいようです。

もともと学校でわからないところをきいて教えてもらうために塾に行かせた

はずなのに質問してこないなら意味がないということでマンツーマンの家庭

教師を検討したというわけです。

勉強が苦手で好きではない上に人数が多くて質問ができない。これではなか

なか進みませんよね。

あと話を聞いていてもう一つ気になることがありました。

それは家では勉強をほとんどしていないということです。

学校の授業を理解するには予習復習することが必要ですが何もしていない

のです。

塾から宿題が出た時はやりますが、塾の前に一気にやるしやったらやりっぱ

なしでそのままなので何も解決しないのです。

だから質問するところがどこががわかっていないまま塾に行っているという

可能性が高いのです。

これは最も多い悩みですが、「勉強のやり方がわからない」ということです。

勉強のやり方がわからないから家ではしない。家でしないから塾でも質問で

きない。学校の授業もわからないという悪循環になり成績が下がるケースが

本当に多いと感じます。

そこで、えーるでは家庭教師の先生が一番にやることは教え子に家庭学習の

やり方から教えるということです。

特に学校の予習と復習のやり方を教えるので学校の授業が理解しやすくなり

やる気もアップしてきます。

やる気がでると勉強に集中できいい結果が出やすくなります。

この好循環をつくるまでに何か月、あるいは1年かかる子もいますが、これ

なしに成績を上げる方法はありません。

ほとんどの子が勉強のやり方、予習復習のやり方をわかっていないだけなの

です。

えーるでは家庭教師の先生が優しくじっくりやり方から教えていくので今まで

勉強していないかった子も少しずつ家庭学習をしていくようになります。

そうなればわからないところがはっきりしてきて質問ができるようにもなり

どんどんわかるようになってきます。

テストの点数が良くなると自信がつき前向きになるので結果がでるまでは根気

よく習慣づけをしていくことが家庭教師の先生には求められます。

今回体験授業を受けてくれた男の子はえーるの指導法を聞きやる気になって

家庭教師をすることになりました。頑張ってほしいですね。

 

 

 

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大阪市平野区の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるのショウジです。

中学2年生の女の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

小学校の高学年から塾に通ってきましたが中学に入って成績が

どんどん落ちてきています。

2年生の2学期ということで来年は受験生になるのでここらで

勉強法を切り替えようと話合い塾をやめることにしたそうです。

違う塾に塾に行くのも考えましたが塾に行っても同じ結果だろう

と今回は家庭教師をすることになったようです。

今までの塾は個別指導で生徒が2人です。

お母さんは集団の塾だと質問しにくいだろうと敢えて個別指導

の塾を選んだようですがそれでも質問ができていなかったようです。

生徒が2人でも質問ができなかったのは理由がありました。

これはよくあることなのですが、塾に行くだけになっていて家で

は勉強しないということです。

家で勉強しないとどうなるか?わからないところがわからないので

塾に行っても質問することができないのです。

塾で質問する子は家で勉強していて、どうしてもわからないところ

を次の塾の指導日に聞いて解決して帰っています。

塾に行くだけになっている子は、目の前に先生がいるにも関わらず

質問するところがわからないため聞けず、先生は他の子を教えに

行きます。

せっかくの個別指導という形式が活きていません。

お金だけでなくその時間ももったいないですよね。

えーるではまず家庭学習のやり方を家庭教師の先生に教えてもらい

生徒が家で勉強する習慣づけをしていってもらいます。

家庭教師は週に1回か多くても2回です。

先生が来ない日にも勉強してわからないところはチェックしておいて

もらい次の指導日にきける体制をつくります。

そんな感じで家庭教師の先生にはわからないところを教えるのは

もちろんですが、そのわからないところを見つけてもらうため家庭学習

の習慣づけをしてもらいます。

特に学校の予習と復習は授業を理解するのに一番効果がある勉強法です。

予習と復習のやり方を教えて1週間の課題を家庭教師と生徒で一緒に

決めていきます。

一方的に宿題を出されると出されたほうはいやいややることもあります。

だから一方的にならないように生徒の自主性を重んじながら課題を一緒に

決めてもらいます。

その課題の時間は一日たったの15分だけ!

たった15分ですが毎日やることがとても大切なのです。

しかも重要なポイントをしぼってやるのでテストの結果にもつながります。

今回体験授業を受けてくれた女の子はえーるの指導法を気に入り家庭教師

をすることになりました。頑張ってほしいですね。

 

 

 

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八尾市の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるのショウジです。

中学2年生の女の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

塾に通っていますが成績が良くならないので今の塾をやめようか

検討しているところでした。

塾は小学校の高学年から通っていて小学校の時の成績は良かった

みたいですが中学に入りだんだんついていけなくなってきたそう

です。

塾の先生はすごくよくしてくれていて、居残りさせて教えてくれ

たり、いろいろ気にかけてくれるみたいです。

でも肝心の本人は家では全く勉強しないしただ塾に行くだけにな

っていたようです。

5教科全体的に苦手で全て平均点を下回っています。

このままではやる気がもっとなくなり自信をなくして取り返しが

つかなくなるからと他の塾や家庭教師を探すようになったという

ことでした。

えーるには「テストで平均点がとれない」「やる気がなくて困って

いる」「塾行っているのに成績がよくならない」といったお悩みの相談

が沢山寄せられています。

このようなお悩みの原因の多くが”家庭学習”にあると考えています。

同じ学校で同じ授業を受け、同じ塾で同じ時間勉強しているにも関わらず

成績に差が出てくるのはこの”家庭学習”ができているかどうかがポイント

だと思います。

塾で成績が上がっている子ほどこの家庭学習が身についていることが

多く、塾をうまく活用して成果を出しています。

逆に、同じ塾に行っていても家ではあまり勉強しない、その場限りの勉強

になっている子は塾がうまく活用できていないケースが多いのです。

それほど”家庭学習”というのは中学や高校の勉強には必要なことなのです。

えーるではまずこの家庭学習のやり方から教えて家で勉強する習慣づけ

から行う家庭教師です。

家庭教師をする先生にもこの家庭学習の習慣づけを意識してもらい、生徒

が毎日勉強するようにペースづくりをしてもらいます。

家庭学習では学校の予習と復習をしてもらいますが、今まで予習復習をし

てこなかったという子と沢山出会います。

学校では勉強は教えてくれますがやり方まで教えてくれないからです。

予習をしてから授業を受けると授業の理解度が何倍も上がりわかっていき

ます。

復習をすればその日に習った授業が本当に理解できたか再確認できる上に

反復効果によって忘れにくくなるというメリットがあります。

この予習復習のやり方を教えて授業を理解定着させることが家庭教師の先生

の大きな仕事になります。

今回体験授業を受けてくれた女の子はえーるの予習復習法を気に入ってくれ

て家庭教師をすることになりました。頑張ってほしいですね。

 

 

 

八尾市ではこのご家庭の他にもたくさんの紹介先があります。

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尼崎市の中学生

 こんにちは。

家庭教師のえーるのショウジです。

中学2年生の男の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

塾に通っていますが成績が上がらないので他の手段を検討しているそうです。

その中に家庭教師も含まれているようですでに数社の会社で体験を受けられて

いました。

苦手科目は英語と国語みたいでこの2教科は苦手意識がかなり強くあまり勉強

していないようです。

テスト前にはさすがにやっているようですが勉強のやり方がわからないので

時間だけが無駄に過ぎているそうです。

学校の授業も聞いていても理解できず時間が経つのがかなり遅く感じるようです。

えーるにはこの子のように勉強のやり方がわからないで困っているという相談が

多くやり方から教える家庭教師として沢山のご家庭をサポートしています。

このお悩みは本当に多く、「机には向かうけど何をすればいいかわからない」

「どこをどうすればいいかわからない」ということをよく聞きます。

確かに学校でも塾でも勉強は教えてくれますが勉強のやり方までは教えてくれ

ないですからね。

親も先生も「勉強しなさい!」「もっと頑張れ!」とは言いますがやり方は教え

ないので子どもは戸惑ってしまいます。

ほとんどの子がやる気がないのではないのです。やり方がわかってないだけなん

です!

えーるの家庭教師の先生には、そういったご家庭のお悩みを解決していくために

「学校の予習復習」に特化した家庭学習のやり方から教えてもらっています。

漠然と学校の授業を50分間きいて帰る、テスト前に勉強しようとしてもわから

ない、できない。これでは点数は良くなりません。

必ず予習をしてから授業を受ける習慣をつけて先生が言う大事なポイントをつか

んで帰る。

家で何もしないとせっかく習ったこともどんどん抜けていくのでその日のうちに

復習をしてもらいます。

このひと手間ふた手間をすることで学校の授業が理解でき、しかもわすれにくく

なるのでテスト前の勉強がとっても楽になります。

もちろんテストの点数は良くなりやる気もアップ!!

この循環をつくってもらうのが家庭教師の役目です。

予習復習といっても教科書中心でしかも一日15分程度の量なのでほとんどの子

がやってくれます。

あまり難しいことを大量にやると長続きしないのでこれくらいがちょうどいい量

です。

今回体験授業を受けてくれた男の子はえーるの指導法を気に入ってくれて数ある

なかからえーるを選んでくれました。

相性ピッタリの先生を紹介してがんばってもらおうと思っています。

 

 

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