枚方市の中学生

 こんにちは。

家庭教師のえーるです。

中学1年生の女の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

2学期になり授業についていけなくなってテストの点数が下がっているそうです。

全体的に下がっているようですが特に英語の授業がさっぱりわからなくなり点数もガタ落ちしたみたいです。

塾も視野に入れて探してはいるみたいですが、「基礎からじっくり教えてもらうなら家庭教師の方がいいのかな・・・」とお母さんも家庭教師の方に傾いているらしいです。

本人も気に入ればどちらでも良いといった感じらしく、今色々資料を取り寄せている段階みたいです。

家庭教師の中では一番にきくことになったのがえーるだったということでした。

ご家庭が求めることとしては、基礎の基礎から教えてもらうことや、理解できない時は何度でも根気よく教えてくれることだとおっしゃっていました。

あと、勉強のやり方がわかっていないのでやり方を教えてほしいとも。

えーるでは、このように基礎から教えて、根気よく、勉強のやり方から教えてほしいという依頼を沢山のご家庭からいただいています。

進学校を目指していて、高度な応用を教えてほしいというお子さんは進学塾のほうが合っているのでそのような依頼はあまりきません。(もちろん対応できる先生は沢山いますが) あと、競争心があり友達と競っていくことが好きなタイプの子からの依頼も少ない気がします。親御さんからはよく「競争心をもたせたいから塾に行かせたい」という話を聞くことがあります。ただ、競争心を出して頑張れる子と頑張れない子がいます。

もし競争心がある子ならすでに学校で出ているはずです。

学校で競争心が出ない子はたいていの場合塾に行っても出ないものです。

それどころか、塾に行って友達と競ったりするのが苦手だったり、とにかく煽られるとプレッシャーになってしんどくなるという悩みも聞きます。

その子にとって塾が合うのか家庭教師が合うのかを見極めてあげることが大切なんだと思いますね。

いずれにせよ勉強のやり方はつかんでおき、家庭学習をすることは必要になると考えています。

えーるでは勉強のやり方から教えて家庭学習の習慣をつけていく指導をします。

もちろんお子さんと先生との相性は大事なのでできるだけその子に合う先生を紹介します。レベルやペースに合わせてゆっくり根気よく教えながら自信をもたせていくよう心がけます。今回体験授業を受けてくれた子はえーるの指導法を気に入り家庭教師をすることになりました。紹介する先生に基礎や勉強のやり方を教わって自信を取り戻してほしいです。

 

 

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大阪府 大阪市旭区 大 阪市阿倍野区 大阪市生野区 大阪市北区 大阪市此花区 大阪市城東区 大阪市大正区 大阪市中央区 大阪市鶴見区 大阪市天王寺区 大阪市浪速区 大阪 市西区 大阪市西成区 大阪市西淀川区 大阪市住之江区 大阪市住吉区 大阪市東住吉区 大阪市東成区 大阪市東淀川区 大阪市平野区 大阪市福島区 大 阪市港区 大阪市都島区 大阪市淀川区 池田市 茨木市 交野市 門真市 堺市 四條畷市 吹田市 摂津市 島本町 豊能町 高槻市 大東市 豊中市 寝 屋川市 東大阪市 枚方市 箕面市 守口市 松原市 八尾市 和泉市 大阪狭山市 柏原市 太子町など

兵庫県 神戸市 尼崎市 伊丹市 宝塚市 川西市 西宮市 芦屋市 三田市など

滋賀県 大津市 草津市 守山市 栗東市 野洲市 近江八幡市 東近江市 彦根市 米原市 湖南市など

奈良県 奈良市 生駒市 大和郡山市 香芝市 桜井市 天理市 橿原市などです。

  

 

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大阪市住之江区の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるです。

中学2年生の男の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

定期テストの点数が下がってきたのでそろそろ家庭教師をしようという話しが家族の中で出てきて色々探しているということでした。

「塾には行かないの」と聞くと「塾は知ってる子がいるから嫌」だそうです。

その友達が嫌いなのではなく、苦手な勉強で会うことが嫌で、自分は勉強が苦手だと思っているので友達の前で恥をかきたくないという心理みたいです。確かにその気持ちはわかりますよね。それで家に1対1でしかも家で教えてもらえる家庭教師にしたということでした。えーるには、この子のように勉強に自信がないという子、勉強が苦手で人にはそのことを知られたくないという子が家庭教師の先生に教えてもらい少しずつ自信をつけています。

塾に行ってどんどん質問したり発言したりできる積極的な性格の子であれば問題ありませんが、みんながそうではないのです。

人見知りだったり恥ずかしがりだったり、勉強に自信がなくて質問できない子もいるのです。

そんな子たちのためにえーるでは生徒の目線になり、苦手な科目、苦手な単元、苦手なままの学年に戻って基礎から教えます。

小学校では学校の先生が授業中に予習復習をしてくれていたので反復学習による効果でテストの点数が高得点という子が沢山いました。もちろん勉強が簡単だったというのもありますが。ただ中学になると先生は予習復習する時間がとれないので生徒が自分で家でやっていかないといけません。

えーるの家庭教師は予習復習のやり方から教えて家庭学習の習慣をつけ、学校の授業を理解定着できるお手伝いをします。

この予習復習が習慣になり授業が理解できるようになればテスト前の勉強もぐんと楽になり短時間で終わることが可能になります。

しかも点数も良くなるのでやる気アップにもつながります。

ただ家庭学習の習慣はすぐにつくものではなく、今まで勉強していない子は特に数か月や半年かかる子もいます。

そこまでしてでも予習復習はやったほうがいいのです。というよりやらないとついていけませんから。

今回体験授業を受けてくれた子はえーるの指導法をきいて家庭教師をすることになり予習復習を毎日することになりました。

紹介する先生にやり方を教えてもらってがんばってほしいですね。

 

 

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生駒市の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるです。

中学2年生の女の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。塾には1年以上通っていますが思うように成績が上がらないので困っているそうです。塾から出された宿題はきちんとやっていくし、休まず通塾しているのに肝心の成果がでないということなので、なんとか努力が報われてほしいとお母さんは思っているようです。それで今回は大人数の塾でなく、少人数の個別指導もしくは、1対1の家庭教師のほうがいいのでは?ということになり、今回えーるをよんでいただいたとうことです。

そしてお母さんは「勉強のやり方がわかっていないと思います」こう言っていました。

勉強のやり方がわかっていないため、要領悪く、勉強時間の割に結果が出ないと考えているようです。実際えーるには同じようなお悩みや相談が沢山寄せられています。塾に行っている子もそうでない子も、成績がよくならないというお子さんに共通していることが「勉強のやり方がわかっていない」ということになります。

中間テストや期末テストなどの定期テストにしても、高校入試の問題にしても、授業で習った内容がもとになり出題されます。つまり、授業を理解できれば高得点がとれるということになります。そこで、えーるはでは、家庭教師が予習復習のやり方から教えて毎日の授業が理解できるように指導していきます。家庭教師がいない日も毎日予習復習をしてもらい、習慣をつけていきます。今回体験授業を受けてくれた子はこのようなえーるの指導法を気に入ってくれたようで家庭教師をすることになりました。

女の先生で明るくて話しやすい人を紹介してほしいということでした。

紹介する先生に勉強のやり方を教えてもらって成績をよくしてほしいですね。

 

 

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長岡京市の中学生

こんにちは。家庭教師のえーるです。

中学2年生の女の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。塾に通っていますが、テストの点数はどんどん下降してきているようです。通っている塾は個別指導形式で生徒は2人です。週2回通っていて習っている科目は英語と数学。塾には嫌がらず通っているそうですが、残念ながらその成果はみられておらず。心配したお母さんが本人に家庭教師を提案したということでした。勉強は塾に行っている時しかしていないみたいで、「家庭学習の量が少なすぎる」とお母さんは思っているみたいです。実際、同じ塾に通っている同級生は成績優秀で、その子のお母さんの話によると家庭学習を毎日やっているということらしいです。実は、この家庭学習を”している””していない”というのは成績を大きく左右するほど大事なことなんですね。えーるで教えている生徒にも、家庭教師を始める前は、家では勉強をしていない子がほとんどでした。ただ、家庭教師の先生と一緒に家庭学習の習慣をつけることにより、徐々にテストの点数がアップしてきました。小学校までは学校の授業で先生が予習復習をしてくれるので、そこまで問題ありませんでしたが、中学になると先生が授業中に繰り返し反復する時間などなく、どんどん先にすすめていってしまいます。そのため、予習復習をしていく子はついていけるのですが、しないまま授業を受ける子はだんだん遅れがでてきて、その差はテストの点数にもはっきりでてくるのです。つまり、塾に行っているとか、家庭教師をしているということ以上に、家庭学習をしているかどうかということのほうがテストの点数を上げるには必要なことなんですね。えーるの家庭教師は、勉強のやり方から教えて予習復習の習慣をつけていきます。毎日の予習復習により授業が理解できるようになり、テストの点数も上がっていきます。このようにえーるは勉強を教えるだけの家庭教師でなく、やり方から教えて、勉強の習慣をつける家庭教師なんです。今回体験授業を受けてくれた子はえーるの予習復習から教える指導法など気に入ってくれたようで家庭教師を紹介することになりました。女の先生で明るくて話しやすいフレンドリーな人を希望でした。

紹介する先生に勉強を教えてもらって頑張って取り返してほしいですね。

 

 

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茨木市の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるです。

中学2年生の男の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。1年生の3学期から成績が下がってきて、英語と数学と理科は5段階で2になってしまい、3年生になっても良くならなかったそうです。2があると高校受験の時にかなり不利になり、高校を選ぶことも難しくなってきます。それを心配したお母さんが家庭教師をすすめて今回受けることになったということでした。勉強は嫌いでテスト前ですらほとんどしていないみたいです。小学校までは学校の授業中に先生が復習や予習をしてくれるので家では宿題をする程度で十分でした。ただ、中学になると学校で予習復習をしてくれないので、生徒が自分でしていかないといけません。ただ、えーるに相談されるご家庭のお子さんの多くは予習復習のやり方がわからず、勉強の習慣がついていないようです。テスト前はというと学校から出される大量の課題(提出物)をこなすのに追われてしまいテスト勉強ができないという相談も多いです。このように、普段は勉強しない、テスト前は課題に追われる、そのままテストを受ければ点数は下がり成績は悪くなってしまうのは当然かもしれません。えーるでは、家庭教師の先生が学校の予習復習のやり方から教えて、家庭学習の習慣をつけていきます。予習すれば授業が理解しやすくなり、復習すると確認になり定着度がアップします。この予習復習を早いうちに習慣化すると今後勉強が難しくなってもしっかり対応していくことができます。

高校に入れば、授業はさらに難しくなり、進みも早くなります。中学校と違い、欠点をとったとしたら、進級できない可能性もあります。だからこそ、中学生のうちに家庭学習を身に付けていくことが大切なんですね。

今回体験授業を受けてくれた子はえーるで家庭教師をすることになり先生を紹介することになりました。男の先生で明るくて話しやすい人がいいということなので合う先生を紹介してあげたいです。紹介する先生にやり方を教えてもらって取り戻してほしいですね。

 

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池田市の中学生

こんにちは。家庭教師のえーるです。

中学1年生の女の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。テストの点数があまりよくないので塾をやめて家庭教師をすることになったそうです。今の塾は個別指導で生徒3人を1人の先生が教えているそうですが、なかなか順番が回ってこず、その間ずっと問題を解いているそうです。いつも1人の生徒が先生を独占している状態で、80分の授業の中で質問できるのは10分という日もあるみたいです。今のままでは成績はどんどん下がってしまい、学習意欲をなくしてしまうのではないかと心配したお母さんが家庭教師を本人にすすめたそうです。お母さんが中学生の時に、大学生の先生に教えてもらって成績ががったという、いい思いでがあるみたいです。塾で成績が上がっている子も沢山いますが、この子の性格は1対1で家庭教師の先生にじっくり教えてもらうほうがいいと思っているそうです。学校でも自分から質問するタイプではなく、わからなくてもそのまま家に帰ってくるそうです。横に家庭教師の先生がついて教えてくれれば、質問もしやすいだろうし、弱点や癖などを先生が見つけてくれるという期待があるようです。実際えーるで教えている生徒には、このようなタイプの子が多いような気がします。そして、えーるの家庭教師では、勉強のやり方を教えて家庭学習の習慣をつけていきます。どんなに質問しやすい人が横にいても、その日だけの勉強になってしまうと成績はよくなりません。家庭学習を毎日してこそ、わからないところが発見できたり、次の指導で質問するところが見つかるのです。このように、わからないところを教えながら、家庭学習の習慣をつけていくのがえーるの家庭教師です。

今回体験授業を受けてくれた子はえーるの指導法を気に入ってくれたようで家庭教師をすることになりました。女の先生で明るくて質問しやすい人を希望です。

紹介する先生に勉強のやり方から教えてもらって、家庭学習の習慣をつけて、わからないところをどんどんなくして成績を上げてほしいと思います。

 

 

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京都市伏見区の中学生

こんにちは。家庭教師のえーるです。

中学1年生の女の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

テストの点数が悪くなってきているので、家族で話し合った結果、塾か家庭教師をすることになったそうです。小学校の高学年の時に塾に通っていた塾は小学生までしか教えていないということで新たに探すことになったということでした。性格的に、大人数の塾よりも少人数の個別指導、もしくはマンツーマン指導の家庭教師が合っているだろうということでお父さんが中心に探しているみたいです。実際本人と話してみると、人見知りで少し恥ずかしそうにしていましたが、話しているうちにだんだん慣れてきたのか笑ってくれるようになりホッとしました。勉強は普段ほとんどしていないらしく、いつもテストの4日~5日前から始めていたそうです。えーるには、この子のように家庭での学習習慣がついていないという子がほとんどで、テスト前しか勉強しないという相談を受けることが多いです。小学校の時は、学校の授業中に先生が復習や予習までやってくれるので、その反復効果によって頭に残りやすく、テストでは高得点を取りやすいのですが、中学になると復習や予習はしてくれないので自分でしていかなければいけません。ただ予習復習のやり方を教えてもらう機会が少なく、何もしないまま毎日過ごす子が大半のようです。毎日の授業がどんどん進んでいき、テスト前しか勉強しないということで、追いつけなくなってしまうということです。そこで、えーるではまず、家庭教師が授業の予習復習のやり方から教えていき、毎日の家庭学習の習慣づけをしていきます。ただ漠然と50分間の授業を受けて帰るよりも、あらかじめ予習をしてから授業を受けたほうが、先生の説明が理解しやすくなります。家でも何もしないよりも、その日に習ったことを復習することで再確認でき、忘れにくくもなります。この予習復習が毎日できるようになれば、授業が理解できてテストの点数が良くなるだけでなく、学習意欲が上がるという効果があるのです。今回体験授業を受けてくれた子がえーるで家庭教師をしたいと言ってくれて、お父さんもお母さんも賛成してくれたので引き受けることになりました。紹介する先生に勉強のやり方を教えてもらい、習慣をつけて挽回してほしいですね。

 

 

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