大阪市大正区の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるです。

中学2年生の女の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

塾に通っていますが成果が出ないので家庭教師を考えているとのことです。

個別指導の塾で生徒が3人いるみたいで質問がし辛いと本人は言っているみたいです。マイペースな子で人見知りする大人しい性格というのもあり、もともと自分から質問するタイプではないので人数の問題かどうかわわからないけど、マンツーマン指導であれば聞きやすいのは間違いないとうことで今回受けることにしたみたいです。

定期テストの点数は5教科合計で300点以下。お母さんとしては最低でも350点以上はとってほしいと思っているみたいです。

実際対面してみるとお母さんから聞いていた通り人見知りで恥ずかしそうにしていました。それでも部活動の話や好きなマンガの話などをして少しずつ打ち解けてきました。

「点数を上げたいから勉強はしてるけど思うように結果がでない」

そう言っていました。

確かに塾の宿題もするし、学校からの課題も頑張って提出期限までに仕上げたりと真面目にしているみたいですが、ただ、日ごろの授業の予習や復習がうまくできていないようです。

中学校になると小学校のように予習や復習をしてくれないので自分でしないといけまえん。

ただ学校でも塾でも予習復習のやり方までは教えてくれないのでしないまま学校に行く子が多いんです。

えーるでは家庭教師がまず予習復習のやり方から教えて家庭学習の習慣づけをしていきます。

定期テストにしても高校入試にしても学校で習う授業の内容から出題されるので、予習復習をして授業を理解していくことが高校合格に最も近道ということになります。

相性ピッタリの家庭教師が横でやり方から指導して日々の学習計画も一緒に立てるので、生徒は一人の日にも自分で勉強することが可能でです。

今回定見授業を受けてくれた子はえーるの予習復習法などを気に入ってくれてやる気になってくれました。

女の先生で優しくて質問しやすい先生を希望です。お母さんからは自分からは質問しないかもしれないので先生から「これわかる?」と確認してくれる人を希望でした。

紹介する先生に勉強のやり方を教えてもらってまずは350点とれるように頑張ってほしいですね。

 

 

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家庭教師のえーるの紹介先は以下のエリアです。】

京都府 京都市右京区  京都市上京区 京都市左京区 京都市北区 京都市下京区 京都市中京区 京都市西京区 京都市東山区 京都市伏見区 京都市南区 京都市山科区 宇治市 京田辺市 木津川市 久御山町 城陽市 精華町 長岡京市 向日市 八幡市 大山崎町  亀岡市 南丹市 など

大阪府 大阪市旭区 大 阪市阿倍野区 大阪市生野区 大阪市北区 大阪市此花区 大阪市城東区 大阪市大正区 大阪市中央区 大阪市鶴見区 大阪市天王寺区 大阪市浪速区 大阪 市西区 大阪市西成区 大阪市西淀川区 大阪市住之江区 大阪市住吉区 大阪市東住吉区 大阪市東成区 大阪市東淀川区 大阪市平野区 大阪市福島区 大 阪市港区 大阪市都島区 大阪市淀川区 池田市 茨木市 交野市 門真市 堺市 四條畷市 吹田市 摂津市 島本町 豊能町 高槻市 大東市 豊中市 寝 屋川市 東大阪市 枚方市 箕面市 守口市 松原市 八尾市 和泉市 大阪狭山市 柏原市 太子町など

兵庫県 神戸市 尼崎市 伊丹市 宝塚市 川西市 西宮市 芦屋市 三田市など

滋賀県 大津市 草津市 守山市 栗東市 野洲市 近江八幡市 東近江市 彦根市 米原市 湖南市など

奈良県 奈良市 生駒市 大和郡山市 香芝市 桜井市 天理市 橿原市などです。

 

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長岡京市の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるです。

中学2年生の女の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

2年生になり成績がどんどん下がってきて3学期のテストの結果が良くなかったので本人からお母さんに家庭教師をしたいと言ってきたそうです。

普段は通信教育をしていて1日1時間くらい勉強しているみたいですが、真面目にしてるわりには結果が良くならないのでお母さんも心配していたようです。

ただ、今やってる通信教育の教材も本人からやりたいと言ってきたので、お母さんは本人の意思を尊重して様子をみてきたそうです。

まわりのお母さんからは「通信教育の教材は溜まってばかりで全然しない」という話をよく聞いていたたみたいですが、「うちの子はちゃんと真面目にやってる」と安心していたようですがあまりにもテストの結果に反映されないので塾かなにかを提案しようと思っていたところでした。

ただ今の基礎ができていない学力で塾に通ったとしても、塾の授業についていけない可能性があり、しかも質問も自分からはしない子なのでするなら家庭教師というのも頭にあったようです。本人も集団の中では質問ができないということを自覚していたらしく、最初から家庭教師を申し出たみたいです。

以前から、知り合いの人から「うちの子えーるで家庭教師してるよ」と聞いていたらしく、同じ2年生の子が成績も良くなっているということだったので、一度どんな感じなのか受けてみようとなり呼んでいただきました。

えーるでは、家庭教師が勉強のやり方から教えていき、家庭学習のやり方から教えます。通信教育で一人で毎日勉強しているということでしたが、大事なのはその中身です。いくら何時間も勉強していても、やってる内容が悪かったら成果はでません。

大学生の家庭教師の先生が効率よく、効果の出る勉強のやり方を教えることで短時間の勉強でも成績アップを実現できるように導きます。

家庭学習の内容は主に予習と復習です。学校の授業が理解できるようになれば定期テストの点数は良くなり成績アップにつながるからです。

今回体験授業を受けてくれた子はえーるの予習復習法などを気に入ってくれたようで家庭教師の先生を紹介することになりました。

女の先生で明るくて話しやすい人を希望です。お母さんからは自分からは質問してこない子なので先生の方から「これはわかる?」のように聞いてくれるような、理解できたかを確認しながら進めてくれるような人希望でした。

 

 

 

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茨木市の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるです。

中学2年生の女の子が家庭教師の体験授業をうけてくれました。

もう少しで受験生になるというのに勉強はほとんどしておらず、定期テストの点数は下がる一方。スマホばかり触っているのでお母さんは「スマホいいかげんやめなさい!」と言ますがききません。今ちょうど反抗期に入っていて親のいうことは一切耳に入らないようです。

塾には週1回数学だけ習いに行っていますが、その数学も20点~30点をウロウロしているようです。

「今の成績だと公立高校はかなり厳しいです」学校の先生からも警告を出されていようですが本人はなかなかエンジンがかからないので、家庭教師の先生にお尻をたたいてほしいとお母さんから相談をいただきました。

えーるには中学生のお子さんをもつ親御さんからの相談が多いですが、思春期で反抗期になる年頃で親の言うことは聞かないというお悩みはどこのご家庭も同じようです。

特に勉強のことになると尚更反抗してしまうので、一番勉強してほしい時期に一番言うことをきかないといのは親からすれば歯がゆいことでしょう。

えーるでは、年齢の近い大学生の家庭教師が親ではなかなか難しいと言われる勉強面のサポートをしていきます。

親子ではなく、年齢も近いということでどの子も素直に言うことを聞いてくれるので多くのお母さんから喜んでいただいています。

ただ、家庭教師は週1回か多くて2回の指導です。家庭教師の日はどの子も「わかりやすい」「何回でも聞けて嬉しい」と言ってくれるのですが、先生が来ない日に勉強しないのではあまり効果がありません。

そこで、えーるでは家庭教師が来ない日の勉強のやり方から教えて、家庭学習の習慣をつけていきます。

主に予習と復習のやり方をメインに教えて、学校の授業が理解定着できるようにサポートします。

予習では教科書の要点をまとめて準備してから学校の授業を受けてもらい、先生の説明や重要ポイントを聞き逃さないようにしていきます。

復習ではその日習った授業のところの問題のパターンをもう一度おさらいして、理解を深め、定着をはかります。

今回体験授業を受けてくれた子はえーるの指導法を気に入ってくれて家庭教師をすることになりました。

女の先生で優しくて話が合う人を希望です。お母さんからはとにかく受験まで1年しかないのでおしりをたたいて頑張らせてくれる先生をお願いしますとのことでした。

受験まで頑張ってほしいですね。

 

 

 

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京都市右京区の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるです。

中学2年生の女の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

数学と英語が苦手で平均点をかなり下回っているので3年生になる前に家庭教師を始めたいという依頼をいただきました。

1年生の時に塾に通っていたみたいですが、成績が良くならないので半年でやめて今は何もしていないようです。

勉強はテスト前しかしていないみたいで、普段は宿題程度しかしていないのでそれもお母さんの悩みみたいです。

もう一つは、「勉強のやり方を教えてほしい」というのを言われました。

「勉強をしなさい」とただ言われても、本人からすれば「何をすればいいのかわからない」というのが本音みたいです。

えーるでは、まず勉強のやり方から教えて毎日勉強していく習慣づけをしていきます。

小学校の時は学校の授業で同じことを何回も説明してくれる先生が多いので、児童も理解しながらすすんでいくことができました。

ただ、中学になると教科書が分厚くなり学習量が一気に増えるため、先生は何回も説明してくれなくなります。

ただ漠然と50分の授業中を聞いて帰るよりも、少しの時間でも予習していくほうが理解しやすくなります。

家庭教師が予習のやり方を教えて授業が理解しやすくなるように指導します。

家に帰ってから何もしないまま次の日授業を受けると忘れたり定着していないこともあるので、その日に習った問題のパターンをもう一度おさらいをする復習をします。

もちろんその学習計画は家庭教師が一緒に考えてつくっていくので、生徒はそれを見ながらやるだけでОKです。

わからないところには線を引いておいてもらい、次の指導日にわかるまでしっかり教えます。

今回体験授業を受けてくれた子はえーるの指導法などを聞いてやる気になってくれたので家庭教師の先生を紹介することになりました。

女の先生で明るくて話しやすい人を希望です。お母さんからはケジメをつけてダメなことをだめと言ってくれるような先生を紹介してほしいと頼まれました。

紹介する先生に勉強のやり方を教えてもらって、テスト前以外にもコツコツ勉強できるようになってもらいたいです。

 

 

 

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京田辺市の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるです。

中学2年生の女の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。1年生の2学期あたりから学校を休むようになり、2年生は、ほぼほぼ行っていないそうです。

テストはほとんど受けていませんが、別教室で好きな2教科だけ受けた時もあるそうです。学校に行かなくなった理由は思春期におきやすい起立性調節障害。朝になると体調が悪くなりなかなか起きれなくなるのが特徴です。

学校で友達との人間関係が悪いわけでもなく、先生も問題なかったみたいですが、夏休みに生活リズムが崩れてから休みが明けても起きれず、お昼まで寝ているみたいです。

午後になるとだんだん元気を取り戻すので最初はお母さんは怠けているだけだと思って怒っていたそうです。「早く学校に行きなさい!」「いつまで寝てるのー遅刻するよ!」

今は起立性調節障害を受け入れ子どもの気持ちに寄り添っているそうです。

ただ学校に行っていないので勉強の遅れは気になります。

今更塾に行っても塾の授業についていくこともできないし、塾で友達に会うのも気まずい。だったら家にきて自分に合わせて教えてくれる家庭教師にしようということになり

色々探しているうちにえーるを見つけて、「うちの子に合いそう」と思って呼んでくれたそうです。

えーるはこの子のように学校に行きたくても行けないという不登校のお子さんを沢山みています。授業を受けていないので勉強の遅れがある子がほとんどです。その子の遅れを把握して、遅れているところや苦手を一緒に見つけていきながら子どものレベルやペースに合わせながら指導します。

「小学校の4年生あたりに戻って教えてほしい」中学生の親御さんからよく言われるセリフです。不登校の子は、小学校の勉強でつまづきがあり、勉強への苦手意識が強くなったまま中学に上がっているケースが多く、えーるでは小学校の勉強に戻って教えることが多いのです。

特に数学に関しては小学校の算数でつまづきがあると、わからなくなることがあります。そんな時は一度小学校の勉強をやり直すということが先に進む近道になるのです。

今回体験授業を受けてくれた子はえーるの指導法を聞いて気に入ってくれたみたいで家庭教師をすることになりました。

女の先生で優しい人を希望です。お母さんからは、中1の最初からやり直すのはもちろん、小学校のところまで戻って教えてくれる先生をお願いしますと言われました。

少しずつでいいのでが基礎からやり直して自信をつけてほしいです。

 

 

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大阪市西区の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるです。

中学2年生の女の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

性格は真面目で学習計画を自分で立てて毎日2時間勉強し、テスト前になるともっと時間をかけているみたいです。

ただ、その頑張りは結果にはつながらないようで、テストの答案用紙が返ってくるたびに落ち込んでいる子を見てお母さんは可哀そうに思っています。テストでは苦手な数学と理科が平均点を下回り、後の科目は平均点ギリギリみたいです。

「塾に行かずに自分でする」という子どもの意思を尊重して今まで2年近く様子を見てきましたが、そろそろ受験生になるのでここらで救いの手を差し伸べようと思い家庭教師をすすめたみたいです。

今まで自力で頑張ってきた本人もさすがにもう限界だと感じたのか、抵抗もせずに体験授業を受けることを承諾したそうです。

「勉強時間は長いけど、その中身に問題があると思います」

お母さんはそう言っていました。

えーるでは、この子のように勉強はしているけど成績が良くならないとう相談が多く寄せられていますが、その多くが勉強のやり方がわかっていないようです。

実際どんな勉強しているのか見せてもらうと、ノートまとめを綺麗に色を使って1時間かけていてその中身を覚えているのかは疑問という子。ひたすら教科書やプリントを読んでいるけど大事なポイントがわかっておらず、覚えたところが出題されない。といった具合に、力の入れどころがわかっていないために、かけた時間の割にテストの結果が良くなっていないケースがよくあります。

時間をかけて勉強することは決して悪いことではありません。ただ、何時間したということよりも何をしたのか?が大事なのです。ただ漠然と2時間するよりも、ポイントをつかんで30分集中するほうが結果が良いなんてこともよくあります。

それだけ勉強はやり方をつかんですることが大事なのです。

えーるでは家庭教師がまず勉強のやり方やコツを教えて、できるだけ短時間で効率よくできるうように指導します。

今回体験授業を受けてくれた子はえーるの指導法を聞いて家庭教師を紹介することになりました。

女の先生で明るくて話しやすい先生を希望です。お母さんからは効率よくできる勉強のコツを沢山教えてくれる先生をお願いされました。

 

 

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東大阪市の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるです。

中学2年生の男の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

塾に通っていますが学校のテストの点数がなかなか良くならないので、今の塾をやめて家庭教師をすることにしたそうです。

ただ、家庭教師は全く初めてなので何を基準に選べばいいのかわからないということで

色々体験を受けて決めるとのことでした。

実際すでに2社家庭教師の会社から来てもらって説明を受けたそうです。

そして今回えーるを呼んでいただき、えーるの指導法など事細かく伝えました。

えーるの家庭教師は勉強のやり方から教えます。定期テストの問題は日頃の授業で習った内容、つまり教科書の内容から出題されます。家庭教師が予習復習のやり方から教えて毎日の授業が理解できるように指導します。

家庭教師は週1回か多くても2回の指導です。指導がない日にも生徒が1人で勉強ができるように家庭教師がサポ―トします。

学校の時間割に合わせて一週間の予習復習の学習計画を生徒と一緒に立てます。学習計画は計画はえーるの計画ノートに記入して生徒に渡して帰ります。生徒は一人の日にそのノートを見ながら毎日予習復習をします。毎日やる課題は最初は15分程度からスタートします。よく「たったそれだけでいいの?」と驚かれますが、今まで勉強をしていなかった子にいきなり1時間も2時間も毎日がんばろう!と言っても続かなかったら意味がありません。どんなに少ない時間でもいいのでとにかく毎日勉強する習慣をつけることが重要なんです。もちろん15分の課題に慣れてくれば先生が20分、30分と少しづつ増やします。予習復習によって学校の授業や勉強が少しでも「わかる」「できた」になれば自信になります。勉強への意欲も高まります。そうなるまでは家庭教師が根気よく指導します。今回体験授業を受けてくれた子はえーるの指導法を気に入ってくれて家庭教師を紹介することになりました。

本人は男の先生で明るくて話しやすい人を希望です。お母さんからは、集中力がない子なので根気よく見てくれる人。あと、わからないと自分からは言わないので先生の方から「これわかる?」と聞いて理解できたか確認してくれるようお願いされました。

沢山ある家庭教師の中からえーるを選んでいただいたのでしっかり応援していきたいと思います。

 

 

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