大阪市大正区の中学生

こんにちは。

家庭教師のえーるです。

中学2年生の女の子が家庭教師の体験授業を受けてくれました。

1年生の2学期ごろから学校を休むようになり、2年生になってから数日間は行きましたが、今は行けていないようです。

昨年のコロナが始まってから外出が減り、だんだん外にでるのが億劫になりだして、学校に行くことも渋りだしたようです。「繊細な性格の子なので、今回の騒動で大きく影響を受けてると思う」とお母さんはおっしゃっていました。

えーるには昨年のコロナ騒動以降、この子だけでなく、学校に行けなくなったり、引きこもり状態が続いているという相談が多く寄せられています。

特に、長かった学校の休校によって、友達に会って遊べなかったり、外出制限による精神的ストレスを抱えている子は増加しているようです。

その結果、えーるにはコロナ休校以降に不登校になったという生徒の相談や依頼が多くなっていると考えられます。

毎年、夏休みという長期休みの後の休み明けから不登校になったという話はよく聞きますが、今回のコロナ休校は夏休みよりもさらに長い期間だったということも増えた要因ではないかと思います。

えーるでは、そんな学校に行きたいけど行けなくなってしまったお子さんに、相性の良い家庭教師がつき、基礎からじっくり教えていきます。

その子が休みだしたところの学習内容から教えるのはもちろんですが、それ以前の勉強、今回の子であれば小学校の勉強からもう一度やり直すこともできます。

特に積み重ねの科目である数学や英語に関しては、関連を考えながら苦手に遡って基礎を固めて、段階でレベルアップさせていきます。

あと、家庭教師といっても週1回か多くても2回の指導がほとんどです。

家庭教師が来た時だけしか勉強しないというのでは、授業に追いつくどころか、遅れはますます広がってしまいます。

えーるの家庭教師は、先生がいない日の勉強のやり方から教えて、家庭学習の習慣づけをしていきます。

学習計画を一緒に立てていき、生活の中に勉強時間を入れてメリハリをつけていきます。

今回体験授業を受けてくれた子は、えーるの指導法を気に入ってくれて家庭教師をすることになりました。

本人は優しくてゆっくり教えてくれる先生を希望です。お母さんからは、根気よく、小学校の算数から遡って教えてくださるかたをお願いしますと言われました。

ゆっくりでいいので、少しでも追いけるように頑張ってほしいと思います。

 

 

 

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